Widerstand in Kooperation verwandeln

Ressourcive® Flow-Pädagogik - Modul 3

Wenn Schüler und Schülerinnen in den Widerstand gehen, wird es anstrengend. Als Lehrperson ist man gezwungen dem Widerstand Aufmerksamkeit zu schenken, gleichzeitig sind die wirksamen Werkzeuge dafür oft dürftig.

Widerstand ist ein interessantes Energie-Phänomen, das jedoch neue pädagogische Werkzeuge erfordert. Ansonsten können widerspenstige Kinder ganze Gruppen aufmischen. Strafen wirken nur beschränkt und haben Nebenkosten: Kooperation und Lernlust leiden, die Belastung der Lehrperson steigt. Deshalb setzt der Flow-Ansatz konsequent auf das Wecken von nachhaltigem Interesse, statt auf das Erzwingen von Gehorsam.

Kursinhalt und Kursziele

• die vitale Dynamik von Widerstand kennen und verstehen lernen
• die Deutung von Widerstand und dem Umgang damit in drei verschiedenen Perspektiven kennenlernen
• lernen, den Ruf im Widerstand zu beantworten, statt bloss auf den Widerstand zu reagieren
• die echten Anliegen hinter Widerstand erkennen und artikulieren lernen - bei uns selbst, bei Kolleg:innen und Schüler:innen
• Lehrpersonen aus Zyklus 1, 2, und 3 erzählen von ihren Interventionen bei Widerstand
• Deeskalieren mit "Ganz-genau-Fragen"

Arbeitsweise

Videos und Dokumente für die eigenständige Bearbeitung im individuellen Tempo

Hinweis

Dieser Kurs baut auf den Inhalten des "Basiskurs: Lehren und Lernen mit Lust statt Druck" auf. Für diesen Selbstlernkurs gibt es eine Online-Vertiefung am 25.06.25.
Schulteams, die diesen Kurs bearbeiten, haben die Möglichkeit eine Vertiefungs- & Supervisionsveranstaltung vor Ort abzurufen.
Einzelcoachings werden auf Nachfrage online angeboten.

Zielgruppe

Kindergarten, Primarschule, Schulleitungen, Klassenassistenz

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