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Online-Referat: Dyskalkulie - Kurs 25-RE0327 | ZAL
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Online-Referat: Dyskalkulie

Neues aus der Forschung übersetzt in die Praxis

Hinreichende mathematische Kompetenzen sind heutzutage unabdingbar, um am schulischen, gesellschaftlichen und beruflichen Leben erfolgreich teilzunehmen. Nicht bei allen Kindern verläuft allerdings diese numerische Entwicklung reibungslos und etwa 6% der Kinder entwickeln eine Dyskalkulie. Generell wäre es wünschenswert, Kinder mit einer Dyskalkulie möglichst früh zu identifizieren und zu unterstützen, um die Betroffenen vor negativen Erfahrungen und Leid zu bewahren.

Kursinhalt und Kursziele

  • Nach dem Referat haben Sie einen aktuellen Überblick zum Störungsbild der Dyskalkulie.
  • kennen Sie die neuronalen Grundlagen der Dyskalkulie.
  • wissen Sie, wie Dyskalkulie im Vorschulalter, Schulalter und Erwachsenenalter erkennbar ist.
  • kennen Sie einen Screener mit welchem ein Risiko für die Entwicklung einer Dyskalkulie frühzeitig erkannt werden kann und wissen, was präventiv gegen Dyskalkulie unternommen werden kann.
  • wissen Sie, was bei einer Intervention von Dyskalkulie zu beachten ist.

Zielgruppe

Kindergarten, Primarschule, Sekundarschule, Schulleitungen, Alle



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Übersicht

Kursnummer
25-RE0327
Kursleiter*innen
PD Dr. sc. nat. Karin Kucian
Kursort
Virtuelle Veranstaltung
Bereich
Pädagogik, Psychologie, Didaktik
Kursdaten
Kosten
40 CHF (2 Lektionen)
Verfügbarkeit
Durchführung garantiert

Dieser Kurs ist auch in den folgenden Paketen enthalten:

2 Referate zu Dyskalkulie und mathematischem Argumentieren
2 Referate zur Neurodiversität (Dyslexie und Dyskalkulie)
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