Gut, ist jetzt endlich genug!

Umgang mit Turbulenzen und fordernden Situationen mit Haltung

Im Schulalltag trifft man auf verschiedenste Charaktere und Persönlichkeiten. Neben den Dynamiken in der Klasse und im Lehrpersonenteam kommen Verpflichtungen und Anforderungen im Privatleben hinzu. Wie bleibt man energiegeladen und positiv, wenn Konflikte entstehen oder Ansprüche nicht erfüllt werden können? Kenntnisse über theoretische Modelle der Persönlichkeitsentwicklung unterstützen dabei, gruppendynamische Prozesse zu verstehen und umzuwandeln. Selbstverantwortung und -sicherheit werden somit gestärkt und zeigen Handlungsmöglichkeiten auf, wie man aus dem «Drama» aussteigen kann.

Kursinhalt und Kursziele

• Theoretische Modelle aus der Persönlichkeitsentwicklung
• Selbstverantwortung und -sicherheit beleuchten, schulen und stärken
• Perspektivenwechsel ermöglichen, um positive Veränderungen herstellen zu können
• Handlungsfähige Lösungswege möglich und umsetzbar machen können
• Gruppendynamische Prozesse verstehen und mittels des systemisch-lösungsorientierten Ansatzes umgestalten lernen

Arbeitsweise

Input und Auseinandersetzung mit konkreten Ergahrungsbeispielen sowie «Geschichten» der Teilnehmenden

Zielgruppe

Alle

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